Hemos estado gestionando charlas para orientar a padres sobre sus derechos. En especial sobre sus derechos a reclamar daños en el pleito de clase Rosa Lydia Vélez.
Aunque hemos visitado muchos lugares nos falta mucho por hacer. El intento de gestionar algún local fuera de nuestra área acostumbrada se nos ha hecho más difícil de lo que creíamos. Solicitamos la ayuda de la ciudadanía para organizar estas charlas y poder orientar a los padres sobre sus derechos y los de sus hijos. Hasta una marquesina es suficiente. SI hay 4 o 5 padres interesados nosotros haremos todo lo posible por llegar. Utilizamos equipo audiovisual (proyector y pantalla) para nuestra presentación. Vamos a unirnos y demostrar que un país unido puede lograr cambios positivos. ¡Estamos contra el reloj! Mañana domingo estaremos visitando el Club Trotamundos de Guayama ofreciendo la charla de orientación sobre el pleito de clase Rosa Lydia Vélez.
Estamos coordinando otras charlas en diferentes pueblos. Para eso necesiatmso que se comuniquen con nosotros para poder coordinar las mismas. Estamos haciendo un gran esfuerzo por divulgar esta información ya que no nuestro deseo es QUE NADIE SE QUEDE FUERA. Un grupo de 4 o 5 padres es suficiente para coordinar una charla. Esto es de suma importancia. Es una oportunidad histórica de demostrar al gobierno que con los derechos de nuestros hijos no claudicamos. No aceptaremos menos de lo que nos merecemos como pueblo. La dignidad y futuro de nuestros hijos depende de nosotros los adultos. Los estudiantes de educación especial estan en una posición de fragilidad en comparación con otros estudiantes. Sus discapacidades los hacen más vulnerables a deficiencias en el aprendizaje.
Es por esto que requieren de servicios que los ayuden a desempeñarse satisfactoriamente dentro de sus habilidades. Para determinar los servicios que necesitan se recomiendan evaluaciones de acuerdo a las observaciones de los padres en su casa y de los maestros en el salón de clase. Una vez se evalúan se reúne el COMPU. El COMPU discute las evaluaciones y determina, según las recomendaciones, el servicio que debe recibir el estudiante. Hasta aquí estamos bien. ¿Que pasa después? No le ofrecen los servicios. Ante este cuadro es obvio que el estudiante sufrirá daños tales como, retraso en el desarrollo académico y daño psicológico por baja autoestima. Estos daños muchas veces comienzan a afectar la conducta. Esto es una manera sencilla de como nacen los daños en estudiantes de educación especial. Analice la situación de su hijo(a) y compruebe los daños que ha sufrido, si alguno. Los estudiantes de educación especial que se hayan mudado a los Estados Unidos y que se les hayan negado servicios de educación especial tienen derecho a reclamar daños en el pleito de clase Rosa Lydia Vélez. Los padres también tienen derecho a reclamar por los daños sufridos poer ellos a consecuencia del incumplimiento del Departamento de Educación.
El hecho de que vivan fuera de Puerto Rico no los descalifica de reclamar en Puerto Rico ya que el incumplimiento de servicios se dió en Puerto Rico. Todas las personas a quiénes se les negaron servicios de educación especial desde el 14 de noviembre de 1980 hasta el día de hoy son miembros de la clase certificada en el pleito Rosa Lydia Vélez. Algunas de estas personas han fallecido.
Sin embargo, su derecho a reclamar por los daños sufridos no se han desvanecido con su muerte. Sus herederos tienen derecho a reclamar. Los herederos podrían ser los siguientes:
Los padre/madres/tutores/encargados todavía tienen derecho a reclamar sus daños personales. Los daños que heredarían, si fuera ese el caso, son distintos a sus daños personales. Hemos preparado un Formulario para que usted pueda solicitar el expediente de su hijo(a) de educación especial. Al final de este artículo incluimos un botón para acceder el Formulario.
Lo debe pedir en la escuela de su hijo(a). Si ya no esta en la escuela, solicítelo en la última escuela que estuvo. Si estan en ubicación privada, "home schooling", "home bound" o cualquier otra esquema donde su hijo(a) se educa, puede ir al Centro de Servicios Correspondiente. Usted debe saber que le tienen que entregar el expediente completo y sin costo alguno. Una vez usted entregue la Solicitud, el Departamento de Educación tiene cuarenta y cinco (45) días para entregarle el expediente. El expediente es necesario porque ahí esta casi toda la prueba de los daños ocasionados. Es necesario que procese la solicitud inmediatamente ya que usted y su abogado deben preparar la evidencia que van a utilizar para probar los daños que reclama. Ya esta listo el Formulario de Reclamación para la fase de daños en el pleito de clase Rosa Lydia Vélez. Los interesados deben comunicarse con nosotros para poder orientarlos sobre el procedimiento a seguir. El Formulario tiene sólo cuatro (4) páginas. También hemos incluído una presentación informativa en Power Point para llevarlo paso a paso por el proceso de llenar el Formulario.
La fecha límite para notificar la reclamación al Comisionado Designado es el 31 de octubre de 2016. Este término es bien corto. Por eso hay que llenar el Formulario de Reclamación lo más pronto posible. Usted debe comenzar a examinar el expediente de educación especial de su hiojo(a) para determinar que evidencia va a utilizar para probar sus daños. Esto tiene que hacerlo con su abogado quien le dará las instrucciones correspondientes. Es muy importante que usted sepa que el Tribunal no va a permitir los reclamantes se representen por derecho propio. Tiene que estar representado por el abogado que usted quiera. Claro esta, debe ser un abogado con conocimiento en el área de educación especial. Si usted interesa que nosotros los representemos en esta fase de daños debe firmar nuestro Contrato de Servicios Profesionales para representarlo en el pleito Rosa Lydia Vélez. En Puerto Rico existe un deber de indemnizar daños por aquellos que los causan. En el caso de Rosa Lydia Vélez los daños fueron causados por el Estado Libre Asociado de Puerto Rico a través del Departamento de Educación. En este caso ya el Departamento de Educación aceptó que fue negligente al no ofrecer servicios según la ley. Por lo tanto queda de los reclamantes probar su daños incluyendo la relación causal entre esos daños y la negligencia del Departamento. Vamos a explicar brevemente los que significa relación causal.
Relación causal es el vínculo entre la negligencia y los daños. No es suficiente el probar que se sufrió daños sino que también hay que probar que esos daños son consecuencia directa de la negligencia del Departamento. Un ejemplo sencillo podría ser un niño que por falta de terapia ocupacional no haya aprendido a escribir y fracasó de grado. El fracaso se debe a la falta de terapias. Y esa falta de terapias el Departamento las tenía que proveer. Los daños que se pueden reclamar es la falta de:
Esto es un ejemplo de los daños más comunes. Es importante recalcar que para que el Departamento este obligado a dar un servicio, el mismo, normalmente, debe haber sido determinado en COMPU e incluído en el PEI o en una Minuta. Pero debe orientarse con un abogado porque podrían haber excepciones en su caso particular. (Fecha límite para presentar reclamación es el 31 de octubre de 2016) He aquí una breve explicación breve de quiénes podrían tener derecho a reclamar daños en el pleito de clase Rosa Lydia Vélez v. Departamento de Educación:
Estudiantes: Registrados en educación especial desde el 14 de noviembre de 1980 hasta el presente. Si son mayores de edad también tiene derecho a reclamar. De la misma manera se puede reclamar por aquellos estudiantes que estuvieron registrados en educación especial que a la fecha de hoy hayan fallecido. Madres, Padres, Tutores y Encargados: Tienen derecho a reclamar por los estudiantes antes mencionados ya sea que están registrados actualmente, que ya se graduaron de 4to año, que son mayores de edad o que han fallecido. El término concedido por el Tribunal vence el 31 de octubre de 2016. Esto es extremadamente corto. Deben presentar su reclamación con premura. También tienen que estar representados por abogado ya que el Tribunal no permitirá reclamantes por derecho propio debido a la complejidad del caso y sus procedimientos. El Tribunal de Primera Instancia de San Juan finalmente concedió un término para las reclamaciones de daños en el pleito de clase. Toda persona que haya estado registrado en educación especial desde el 1981 hasta el presente podría tener una causa de acción aún cuando haya llegado a la mayoría de edad. El derecho a reclamar se extiende a los padres y/o tutores.
El Tribunal ha impuesto un término de tiempo: 31 de octubre de 2016 para registrarse como reclamante. Debido a la complejidad de las reclamaciones no se permitirán reclamantes por derecho propio. Tienen que estar representados por abogado. Los reclamantes tienen dos opciones: unirse a los abogados que ya representan a la clase o llevar su propio abogado. Para que procedan las reclamaciones de daños se debe probar la falta de servicios y como esa falta de servicios causó los daños que se reclaman. Es por esto que es muy importante contar con el asesoramiento de un abogado(a). |
Lcdo. Arnaldo H. Elías TiradoEducación Especial Archivos
September 2020
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