Nuestros hijos que tienen necesidad de terapias psicológicas para trabajar su estado social-emocional, son vulnerables a sufrir del trastorno por estrés post-traumático.
Este trastorno presenta ¨síntomas específicos tras la exposición a un acontecimiento estresante, extremadamente traumático, que involucra un daño físico o es de naturaleza extraordinariamente amenazadora o catastrófica para el individuo¨. Debemos observar detenidamente el comportamiento de nuestros hijos. Algunos síntomas puden ser:
Puede haber otros más pero lo más importante es que si vemos cambios significativos debemos informarlo a la escuela. Si los cambios comienzan a afectar el desempeño escolar debemos traerlo a la atención de la escuela. Estudiantes que estén afectados emocionalmente debido al paso del huracán son candidatos a reevaluación psicológica para avaluar su estado psicológico y auscultar la posibilidad de un cambio en las terapias. Hay un dicho: ¨después de la tormenta viene la calma¨. Pero para nosotros los padres de estudiantes de educación especial este dicho tenemos que cogerlo con pinzas.
La interrupción de servicios está afectando a nuestros hijos. Ahora mismo hay que comenzar a establecer en reuniones de COMPU que el Departamento de Educación se comprometa a ofrecer servicios compensatorios. Este compromiso debe estar plasmado en Minuta. Recuerden que si no esta en Minuta ¨no se dijo¨. Los servicios compensatorios se ofrecen de ordinario durante el mes de junio. No dejen pasar este semestre sin haber acordado esto en reunión de COMPU y, repito, plasmado en Minuta. |
Lcdo. Arnaldo H. Elías TiradoEducación Especial Archivos
September 2020
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