Cuando comienza un nuevo año escolar nuestros hijos, en muchas ocasiones,  pasan por un cambio de maestro.  Los padres podemos pedir un COMPU inicial, o de presentación, para reunirnos con esos nuevos maestros y poder exponerles la situación particular de nuestros hijos.  Esto es importante en muchos casos donde el estudiante tiene problemas de auto estima, conducta y otros.

Hay que recordar que el COMPU de fin de año usualmente no cuenta con la participación de los maestros que lo impactarán el próximo año.  Esos maestros se enterarán del PEI del estudiante una vez comiencen las clases.  Es de mucha utilidad para el maestro el tener un conocimiento previo de las condiciones especiales del estudiante y de esa forma impactarlo más efectivamente.

Y también para nosotros los padres es importante tener la tranquilidad de que los maestros entienden a nuestros hijos.

Recuerden: Un COMPU se puede hacer cuantas veces sea necesario.

31 de octubre de 2016.  Fecha límite para reclamar daños en el pleito de clase.

Sólo quedan nueve (9) semanas.  Aquellos a quiénes se les pase la fecha, salvo ciertas excepciones, perderán su derecho.

No dejémos que se nos pase esta fecha ya que, luego de casi 36 años, estamos en la etapa final.

Es importante que contacten su abogado lo antes posible.  El tribunal no permitirá reclamantes por derecho propio.

Vamos a reclamar los nuestros derechos y los de nuestros hijos poque ellos necesitan de nosotros.

Un mundo dónde la intergación sea parte esencial es lo que queremos para nuestros hijos.  Comparto este video dónde se planificó, por todo un mes, un regalo de integración a un joven sordo en Turquía.  El equipo de producción aprendió lenguaje de señas y su idea fue el ofrecer a este joven una experiencia de vida dónde toda persona conocía lenguaje de señas.  De esa manera mientras caminaba con su hermana tuvo la oportunidad de interactuar con sus semejantes.
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Mañana domingo estaremos visitando el Club Trotamundos de Guayama ofreciendo la charla de orientación sobre el pleito de clase Rosa Lydia Vélez.

Estamos coordinando otras charlas en diferentes pueblos.  Para eso necesiatmso que se comuniquen con nosotros para poder coordinar las mismas.  Estamos haciendo un gran esfuerzo por divulgar esta información ya que no nuestro deseo es QUE NADIE SE QUEDE FUERA.

Un grupo de 4 o 5 padres es suficiente para coordinar una charla.

Esto es de suma importancia.  Es una oportunidad histórica de demostrar al gobierno que con los derechos de nuestros hijos no claudicamos.  No aceptaremos menos de lo que nos merecemos como pueblo.  La dignidad y futuro de nuestros hijos depende de nosotros los adultos.

Desde el primer día de clase comienza el martirio para muchos padres de estudiantes de educación especial.  No aparecen los Asistentes, no hay Terapias, salones que no están en condiciones, etc.

Los padres intentamos dialogar con los directores, maestros de educación especial y trabajadores sociales y muchas veces caemos en oídos sordos.  Para estos casos no existe mejor remedio que una querella.

La querella tiene que resolverse.  No se puede quedar en el aire.  Normalmente una querella se resuelve en unos dos (2) meses y en algunas ocasiones un poco antes.  También hay veces que se complican y tardan más de dos (2) meses.  Pero lo importante es que el Departamento de Educación la tiene que resolver.

La resolución de un juez administrativo es una orden que se le da al Departamento para que cumpla con lo ordenado.  Y se pueden presentar querellas por situaciones que tengan hasta dos (2) años de sucedido.

Las razones más comunes para presentar una querella son la falta de:

1. T1
2. terapias
3. evaluaciones
4. transportación
5. acomodos razonables

Estamos realizando reuniones de orientación a padres con el fin de que puedan presentar sus reclamaciones de daños en el pleito de clase.  Estas reuniones se estarán realizando a través de todo Puerto Rico Incluyendo Vieques y Culebra.

En las reuniones estaremos orientando sobre lo siguiente:

1. Como solicitar expediente de educación especial de su hijo(a).
2. Como identificar los daños sufridos.
3. Como llenar el Formulario de Reclamación adecuadamente.
4. Que tareas debe el padre realizar para ayudar a su abogado a recopilar evidencia para probar su caso.
5. Como procurar representación legal.

También contestaremos TODAS SUS PREGUNTAS.

Necesitamos su cooperación.  Deben comunicarse por teléfono, facebook o correo electrónico para poder organizar un censo.  Con esta información se pautarán las reuniones las cuáles se llevarán a cabo en más de una ocasión para dar oportunidad a que todos puedan asistir.

Al comunicarse deben proveer su nombre, teléfono y pueblo donde residen.

Recuerden que hay un período corto para presentar la reclamación.  QUE NADIE SE QUEDE FUERA.

Los estudiantes de educación especial estan en una posición de fragilidad en comparación con otros estudiantes.  Sus discapacidades los hacen más vulnerables a deficiencias en el aprendizaje.

Es por esto que requieren de servicios que los ayuden a desempeñarse satisfactoriamente dentro de sus habilidades.  Para determinar los servicios que necesitan se recomiendan evaluaciones de acuerdo a las observaciones de los padres en su casa y de los maestros en el salón de clase.  Una vez se evalúan se reúne el COMPU.

El COMPU discute las evaluaciones y determina, según las recomendaciones, el servicio que debe recibir el estudiante.  Hasta aquí estamos bien.  ¿Que pasa después?  No le ofrecen los servicios.

Ante este cuadro es obvio que el estudiante sufrirá daños tales como, retraso en el desarrollo académico y daño psicológico por baja autoestima.  Estos daños muchas veces comienzan a afectar la conducta.

​Esto es una manera sencilla de como nacen los daños en estudiantes de educación especial.  Analice la situación de su hijo(a) y compruebe los daños que ha sufrido, si alguno.

Los estudiantes de educación especial que se hayan mudado a los Estados Unidos y que se les hayan negado servicios de educación especial tienen derecho a reclamar daños en el pleito de clase Rosa Lydia Vélez.  Los padres también tienen derecho a reclamar por los daños sufridos poer ellos a consecuencia del incumplimiento del Departamento de Educación.

El hecho de que vivan fuera de Puerto Rico no los descalifica de reclamar en Puerto Rico ya que el incumplimiento de servicios se dió en Puerto Rico.

Todas las personas a quiénes se les negaron servicios de educación especial desde el 14 de noviembre de 1980 hasta el día de hoy son miembros de la clase certificada en el pleito Rosa Lydia Vélez.  Algunas de estas personas han fallecido.

Sin embargo, su derecho a reclamar por los daños sufridos no se han desvanecido con su muerte.  Sus herederos tienen derecho a reclamar.

Los herederos podrían ser los siguientes:

1. Sus hijos, si los tuvo.
2. Su cónyuge, si estuvo casado(a).
3. Sus padres, si todavía viven.
4. Sus hermanos (en algunos casos)
5. Sus sobrinos (en algunos casos)

Deben consultar a su abogado para aclarar sus dudas y cerciorarse de su derecho.

Los padre/madres/tutores/encargados todavía tienen derecho a reclamar sus daños personales.  Los daños que heredarían, si fuera ese el caso, son distintos a sus daños personales.

Hemos preparado un Formulario para que usted pueda solicitar el expediente de su hijo(a) de educación especial.  Al final de este artículo incluimos un botón para acceder el Formulario.

Lo debe pedir en la escuela de su hijo(a).  Si ya no esta en la escuela, solicítelo en la última escuela que estuvo.  Si estan en ubicación privada, "home schooling", "home bound" o cualquier otra esquema donde su hijo(a) se educa, puede ir al Centro de Servicios Correspondiente.

Usted debe saber que le tienen que entregar el expediente completo y sin costo alguno.  Una vez usted entregue la Solicitud, el Departamento de Educación tiene cuarenta y cinco (45) días para entregarle el expediente.

El expediente es necesario porque ahí esta casi toda la prueba de los daños ocasionados.  Es necesario que procese la solicitud inmediatamente ya que usted y su abogado deben preparar la evidencia que van a utilizar para probar los daños que reclama.