Los estudiantes de educación especial estan en una posición de fragilidad en comparación con otros estudiantes. Sus discapacidades los hacen más vulnerables a deficiencias en el aprendizaje.
Es por esto que requieren de servicios que los ayuden a desempeñarse satisfactoriamente dentro de sus habilidades. Para determinar los servicios que necesitan se recomiendan evaluaciones de acuerdo a las observaciones de los padres en su casa y de los maestros en el salón de clase. Una vez se evalúan se reúne el COMPU. El COMPU discute las evaluaciones y determina, según las recomendaciones, el servicio que debe recibir el estudiante. Hasta aquí estamos bien. ¿Que pasa después? No le ofrecen los servicios. Ante este cuadro es obvio que el estudiante sufrirá daños tales como, retraso en el desarrollo académico y daño psicológico por baja autoestima. Estos daños muchas veces comienzan a afectar la conducta. Esto es una manera sencilla de como nacen los daños en estudiantes de educación especial. Analice la situación de su hijo(a) y compruebe los daños que ha sufrido, si alguno. |
Lcdo. Arnaldo H. Elías TiradoEducación Especial Archivos
September 2020
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